美好的一天從早讀開始

美好的一天從早讀開始

一年之計在于春，一日之計在于晨，早讀是師生每天學校生活的開始。為培養聾生良好的讀書習慣，提高聾生的語文閱讀能力，市特殊教育學校結合教學特色，在早讀課上下功夫，力求讓孩子們充分利用好早晨最佳讀書時間，提高學習效率。教務處制定了晨讀的具體方案，班主任提前布置讀書任務，把讀書任務板書在黑板的一角，讓學生明確具體要求。學生在班主任指導下通過齊讀、自由讀、分角色讀、分男女生讀等形式認真進行晨讀。此項活動的開展提高了學生讀書的積極性，形成了“人人開心閱讀”的良好氛圍。